Kommunikation als Kernaufgabe der Schulleitung
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Author (Corporation)
Publication date
27.08.2026
Type of student thesis
Course of study
Type
04A - Book part
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Schulkommunikation. Wege zu einer professionellen Kommunikationskultur von Schulen
Special issue
DOI of the original publication
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Related research data
Series
Beiträge zur Pädagogik
Series number
Volume
Band 19
Issue / Number
Pages / Duration
79-84
Patent number
Publisher / Publishing institution
Nomos
Place of publication / Event location
Baden-Baden
Edition
1
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Abstract
Die Aufgaben von Schulleitungen im DACH-Raum bewegen sich zwischen Management, Personalführung und Schulentwicklung. Im Gespräch mit Pierre Tulowitzki, Professor für Bildungsmanagement und Schulentwicklung an der FHNW, wird deutlich, wie Schulleitende mit Kommunikationsflut, Digitalisierung und heterogenen Anspruchsgruppen umgehen, Prioritäten setzen und kohärente Kommunikationsstandards entwickeln. Kommunikation erweist sich dabei als zentrales Führungsmedium schulischer Organisationen.
Keywords
Kommunikation, Schulleitung, Führung
Subject (DDC)
Event
Exhibition start date
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Date of the last check
ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
not peer-reviewed
Open access category
Gold
License
Citation
Tulowitzki, P., Schneider, C., & Rosenberger, N. (2026). Kommunikation als Kernaufgabe der Schulleitung. In Carmen Koch & C. Schneider (eds.), Schulkommunikation. Wege zu einer professionellen Kommunikationskultur von Schulen: Vol. Band 19 (1 ed., pp. 79–84). Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748967651-79