Mädchen und Frauen im math.-nat.-technischen Unterricht

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Labudde_MÑdchen und Frauen im math.pdf(1.96 MB)
Authors
Author (Corporation)
Publication date
2001
Typ of student thesis
Course of study
Collections
Institut Forschung und Entwicklung
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Type
04A - Book part
Editors
Frey, Karl
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Pädagogik
Special issue
DOI of the original publication
URI
http://hdl.handle.net/11654/15561
https://doi.org/10.26041/fhnw-414
Link
Series
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
1-34
Patent number
Publisher / Publishing institution
Eidgenössische Technische Hochschule Zürich (ETH), Institut für Verhaltenswissenschaft
Place of publication / Event location
Zürich
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Project
Event
Exhibition start date
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Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
No
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
Labudde, P. (2001). Mädchen und Frauen im math.-nat.-technischen Unterricht. In K. Frey (ed.), Pädagogik (pp. 1–34). Eidgenössische Technische Hochschule Zürich (ETH), Institut für Verhaltenswissenschaft. https://doi.org/10.26041/fhnw-414
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