Epistemological Beliefs Matter: Investigating Pre-Service Teachers Narrative Competence
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Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
29.04.2017
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
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Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
San Antonio
Auflage
Version
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
AERA 2017
Startdatum der Ausstellung
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Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
WALDIS WEBER, Monika und Martin NITSCHE, 2017. Epistemological Beliefs Matter: Investigating Pre-Service Teachers Narrative Competence. AERA 2017. San Antonio. 29 April 2017. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/25637