"Visible Learning" wird zu "Lernen sichtbar machen"

Autor/Autorin
Beywl, Wolfgang
Zierer, Klaus
Datum
2014
Metadata
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Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber/Herausgeberin
Terhart, Ewald
Projekt
URI
https://irf.fhnw.ch/handle/11654/30224
Übergeordnetes Werk
Die Hattie-Studie in der Diskussion. Probleme sichtbar machen
Seiten
147-162
Verlag / Hrsg. Institution
Kallmeyer
Verlagsort / Veranstaltungsort
Seelze
Zitation

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