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Systemische Schul- und Unterrichtsentwicklung

Autor/Autorin
Lüscher, Andrea Denise
Weibel, Heinz
Datum
2019
Metadata
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Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Zusammenfassung
Was ist Schulentwicklung? Wie gelingt Schulentwicklung? Welche Bedeutung hat die Schulentwicklung für Lehrerinnen und Lehrer? Kann Unterrichtsentwicklung ohne Schulentwicklung erfolgen? In diesem Artikel werden zentrale Aspekte zu Schul- und Unterrichtsentwicklung und damit einhergehend die Bedeutung für zukünftige Lehrpersonen beleuchtet.
URI
https://irf.fhnw.ch/handle/11654/30843
Übergeordnetes Werk
Studienband 5. und 6. Semester, Ausbildung - Mentorat Primarstufe
Auflage
1. Auflage
Seiten
6-30
Verlag / Hrsg. Institution
Selbstverlag
Verlagsort / Veranstaltungsort
Luzern
Herausgeber/Herausgeberin Körperschaft
Pädagogische Hochschule Luzern
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