Kommentar zu Irene Beckmann: ‚Discourses on the introduction of art education into the school curriculum – a comparative analysis between space and time: The OECD and the US and Germany in late of nineteenth century‘
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Publikationsdatum
03.09.2020
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Studiengang
Sammlung
Typ
06 - Präsentation
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Themenheft
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Reihe / Serie
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Wien
Auflage
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
900 - Geschichte
900 - Geschichte
Veranstaltung
Doktorandenkolloquium ‚History and Theory in Foundations of Education‘
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
HOFMANN, Michèle, 2020. Kommentar zu Irene Beckmann: ‚Discourses on the introduction of art education into the school curriculum – a comparative analysis between space and time: The OECD and the US and Germany in late of nineteenth century‘. Doktorandenkolloquium ‚History and Theory in Foundations of Education‘. Wien. 3 September 2020. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/32089