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Prüfen, Testen, Auslesen und Zuweisen. Zum Inklusions-Paradox des Schulsystems
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Publikationsdatum
2021
Autor:innen
Bühler, Patrick
Reh, Sabine
Hofmann, Michèle
Moser, Vera
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Verlag
Klinkhardt
Zusammenfassung
Beschreibung
Schlagwörter
Zitierform
DOI der Originalpublikation
Zitation
BÜHLER, Patrick, Sabine REH, Michèle HOFMANN und Vera MOSER, 2021. Prüfen, Testen, Auslesen und Zuweisen. Zum Inklusions-Paradox des Schulsystems. In: Sabine REH, Patrick BÜHLER, Michèle HOFMANN und Vera MOSER (Hrsg.), Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. S. 7–28. ISBN 978-3-7815-2458-3. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-3782