Prüfen, Testen, Auslesen und Zuweisen. Zum Inklusions-Paradox des Schulsystems

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Publikationsdatum
2021
Autor:innen
Bühler, Patrick
Reh, Sabine
Hofmann, Michèle
Moser, Vera
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Verlag
Klinkhardt
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BÜHLER, Patrick, Sabine REH, Michèle HOFMANN und Vera MOSER, 2021. Prüfen, Testen, Auslesen und Zuweisen. Zum Inklusions-Paradox des Schulsystems. In: Sabine REH, Patrick BÜHLER, Michèle HOFMANN und Vera MOSER (Hrsg.), Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. S. 7–28. ISBN 978-3-7815-2458-3. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-3782
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