Listen
16 Ergebnisse
Bereich: Suchergebnisse
Publikation Gymnasium oder Berufsausbildung. Vorhersage der Bildungsentscheidung im Anschluss an die Sekundarstufe I durch Leistungen und Eltern- und Lehrpersonenerwartungen in Deutsch und Mathematik in der Schweizer Primarschule(Beltz Juventa, 2018) Schumann, Stephan; Neuenschwander, Markus; Jüttler, Andreas; Fräulin, Jennifer C.01A - Beitrag in wissenschaftlicher ZeitschriftPublikation The role of vocational interests for the educational decision at the end of compulsory school in Switzerland(25.02.2019) Jüttler, Andreas; Schumann, Stephan; Neuenschwander, Markus; Hofmann, Jan06 - PräsentationPublikation Individuelle und kontextuelle Bedingungen der Berufsfindung und des Eintritts in die berufliche Grundbildung (WiSel II)(12.10.2017) Jüttler, Andreas; Neuenschwander, Markus; Schumann, Stephan; Hofmann, Jan06 - PräsentationPublikation General or Vocational Education? The Role of Vocational Interests in Educational Decisions at the End of Compulsory School in Switzerland(Springer, 2020) Jüttler, Andreas; Schumann, Stephan; Neuenschwander, Markus; Hofmann, JanMany educational systems are characterized by segregation between a general and vocational educational track. When adolescents must decide on their postcompulsory education at the end of lower secondary school, the different programs are typically embedded in one of these two main tracks. Prior career choice theories postulate that vocational interests, as structured by the six-dimensional RIASEC model of Holland (1997), play a crucial role in educational and vocational transition processes. However, regarding the question of general versus vocational education, previous studies have mainly focused on the effects of social background. Therefore, this paper examines the impact of vocational interests on the choice of Baccalaureate School (BAC, general track), Vocational Education and Training (VET, vocational track) or the Federal Vocational Baccalaureate (FVB), a hybrid qualification that links elements of both tracks. The sample consists of N = 609 students at the end of lower secondary school in Switzerland. The results of multinomial logistic regression analyses show that all six dimensions of Holland’s interest model are significant predictors for the three postcompulsory tracks, even when controlling for school variables (e.g., grades) and variables of social background. While the realistic and social dimensions are positively interrelated with the choice of VET, the artistic, investigative and enterprising dimensions predict the choice of BAC. The conventional dimension is the only one positively linked to the choice of FVB. The results are discussed with special attention to segregation between more practical and more theoretical types of interests.01A - Beitrag in wissenschaftlicher ZeitschriftPublikation Die Bedeutung beruflicher Interessen für die Ausbildungsentscheidung am Ende der Sekundarstufe I in der Schweiz: Wer entscheidet sich für die Berufsmaturität?(09/2018) Neuenschwander, Markus; Hofmann, Jan; Jüttler, Andreas; Schumann, Stephan06 - PräsentationPublikation Individuelle und kontextuelle Bedingungen der Geschlechtstypik von Berufswahlpraktika(28.03.2019) Hofmann, Jan; Neuenschwander, Markus; Schumann, Stephan; Jüttler, Andreas06 - PräsentationPublikation The role of vocational interests for career decisions at the end of compulsory school in Switzerland(27.02.2019) Neuenschwander, Markus; Hofmann, Jan; Jüttler, Andreas; Schumann, Stephan06 - PräsentationPublikation Die Ausübung geschlechtsuntypischer Berufe in Berufswahlpraktika. Die prädiktive Rolle von Berufswünschen, beruflichen Vorbildern und elterlichen Erziehungskonzeptenz(25.02.2019) Hofmann, Jan; Neuenschwander, Markus; Schumann, Stephan; Jüttler, AndreasVorhersage der Geschlechtstypik der Berufe, die in Berufswahlpraktika ("Schnupperlehren") ausprobiert werden.06 - PräsentationPublikation Die Bedeutung von beruflichen Interessen für die Ausbildungsentscheidung am Ende der Sekundarstufe I - Befunde aus der Schweizer Längsschnittstudie WiSel II(22.03.2018) Jüttler, Andreas; Hofmann, Jan06 - Präsentation
