Technische Früherziehung als Beitrag zur Allgemeinbildung
(Schulverlag plus, 2007) Trevisan, Paolo; Wyss, Barbara
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
Kinder konstruieren Geschichte. Ein Plädoyer für historisches Lernen in der Primarschule. Eine Studie zum historischen Denken und Lernen von Kindern und zu möglichen Umsetzungen innerhalb des Fachbereichs Sozial- und Sachunterricht
(2002) Trevisan, Paolo
11 - Studentische Arbeit
Kinder denken über Zeit nach
(Schulverlag plus, 2006) Trevisan, Paolo
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
Sozial- und Sachunterricht mit Fokus Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung: Konzept, Stand der Umsetzung und konkrete Erfahrungen
(2006) Trevisan, Paolo
06 - Präsentation

Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
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Das IRF ist das digitale Repositorium der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW. Es enthält Publikationen, studentische Arbeiten und Projekte.