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Publikation Social behavior, academic achievement, language skills, and peer rejection in elementary school classes. The moderating role of teacher feedback(Routledge, 2024) Garrote, Ariana; Diener, Marion; Hepberger, Brigitte; Kuratli Geeler, Susanne; Nesme, Celina; Moser Opitz, Elisabeth01A - Beitrag in wissenschaftlicher ZeitschriftPublikation Unterbrechen! Durcheinanderbringen! Stören! Critical Diversity Literacy als Analyse- und Interventionsverfahren für diversitätssensible Lern- und Weiterbildungskulturen(Schweizerischer Verband für Weiterbildung, 05/2024) Klingovsky, Ulla; Pfruender, GeorgesDer Beitrag geht der Frage nach, wie mit Hilfe Critical Diversity Literacy gesellschaftliche Machtverhältnisse analysiert und historisch entwickelte Normalitätsordnungen und -vorstellungen dekonstruiert werden können. Critical Diversity Literacy wird dabei als Konzept vorgestellt, mit dem in Bildungs- und Weiterbildungskontexten Zugänge zu Ressourcen, Ausbildung, Karriere und Netzwerken genauer analysiert und auf ihre problematischen Auslassungen hin befragt werden können.01B - Beitrag in Magazin oder ZeitungPublikation Eye-Tracking visual and textual information. What matters in Bayesian situations?(University of Haifa, 2023) Julia Sirock; Bruckmaier, Georg; Markus Vogel; Stefan Krauss; Ayalon, Michal; Koichu, Boris; Leikin, Roza; Rubel, Laurie; Tabach, Michal04B - Beitrag KonferenzschriftPublikation Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt – Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive(Klinhardt, 02.12.2023) Bühler, Patrick; Criblez, Lucien; Vogt, Michaela01A - Beitrag in wissenschaftlicher ZeitschriftPublikation Beliefs von Geschichtslehrpersonen - eine Triangulationsstudie(Hep, 2019) Nitsche, Martin02 - Monographie