Bänninger, Christine

Profilbild
E-Mail-Adresse
Geburtsdatum
Projekt
Organisationseinheiten
Berufsbeschreibung
Nachname
Bänninger
Vorname
Christine
Name
Bänninger, Christine

Filter

2004 - 2009152010 - 201972020 - 20231
Filter zurücksetzen

Einstellungen

Hochschule: Pädagogische Hochschule × Thema: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen ×

Suchergebnisse

Gerade angezeigt 1 - 10 von 28
  • Vorschaubild nicht verfügbar
    Publikation
    Service Learning am Institut Kindergarten-/Unterstufe der Pädagogischen Hochschule FHNW
    (hep Verlag, 2023) Bänninger, Christine; Bachmann, Sara; Becker, Ingrid; Kastner, Franziska; Schank, Christoph; Studer, Judith [in: Service Learning an deutschsprachigen Hochschulen. Perspektivisch, nachhaltig, umgesetzt]
    04A - Beitrag Sammelband
  • Vorschaubild
    Publikation
    Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung vertiefen
    (01.10.2014) Bertschy, Franziska; Muheim, Verena-Maria; Wüst, Letizia; Buchs, Christoph; Bänninger, Christine; Gysin, Stefanie Hilda; Isler-Wirth, Patrick
    Der Grundlagenband aus der Reihe 'Querblicke' stellt das notwendige Hintergrundwissen für die Umsetzung einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) zur Verfügung. Er ermutigt, sich auf das Konzept einer BNE einzulassen und bereits im Kindergarten und in der Primarschule umzusetzen. Der Grundlagenband ist auch für den Einsatz in der Aus- und Weiterbildung konzipiert.
    99 - Sonstiges
  • Vorschaubild
    Publikation
    Projekte in der Gemeinde
    (01.10.2014) Bänninger, Christine; Gysin, Stefanie Hilda; Isler-Wirth, Patrick; Künzli, Christine
    Dieses Heft liefert Unterrichtsideen und Lernsequenzen zur Planung, Durchführung und Reflexion eines Projektes, das die Schülerinnen und Schüler in ihrer Gemeinde durchführen. Sei es nun das Thema «Gestaltung eines Spielplatzes» oder «Zusammenarbeit zwischen den Generationen», die Stütze für das Vorgehen bildet immer der Modellphasenplan. Die Beschreibung der Projektschritte im Detail gibt Sicherheit bei der Projektumsetzung. Mit der Durchführung des Projekts setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Nachhaltigen Entwicklung auseinander und die Gemeinde profitiert von einem nachhaltigen Beitrag für ihre Entwicklung.
    99 - Sonstiges
  • Vorschaubild
    Publikation
    Service-Learning mit Fokus Nachhaltigkeit (SeLeN)
    (oekom, 01.08.2014) Bänninger, Christine; Gysin, Stefanie Hilda; Isler-Wirth, Patrick; Künzli, Christine; Müller, Markus; Hemmer, Ingrid; Trappe, Martin [in: Nachhaltigkeit neu denken. Rio+X: Impulse für Bildung und Wissenschaft]
    Im theoretisch-konzeptionellen Beitrag wird eine Möglichkeit diskutiert, wie die Bereiche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und nachhaltige Entwicklung in der Gemeinde im Kontext formaler Bildung aufeinander bezogen werden können und welche Synergien zwischen diesen Bereichen bestehen: Das als Grundlage eines Entwicklungs- und Forschungsprojekts erarbeitete Konzept «Service-Learning mit Fokus Nachhaltigkeit» (SeLeN) das im Zentrum dieses Beitrages steht wird theoretisch hergeleitet und begründet.
    04A - Beitrag Sammelband
  • Vorschaubild
    Publikation
    Das Konzept «Service-Learning mit Fokus Nachhaltigkeit» (SeLeN) - eine Bereicherung für den Sachunterricht?
    (Klinkhardt, 2014) Bänninger, Christine; Gysin, Stefanie Hilda; Isler-Wirth, Patrick; Künzli, Christine; Fischer, Hans-Joachim; Giest, Hartmut; Peschel, Markus [in: Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht]
    Die Relevanz des Konzepts «Service-Learning mit Fokus Nachhaltigkeit» (SeLeN) für den perspektivenintegrierenden Sachunterricht wird diskutiert. Dazu werden die konstituierenden Elemente des Konzepts beschrieben und es wird der Frage nachgegangen, wie SeLeN in den Sachunterricht integriert werden kann.
    04A - Beitrag Sammelband
  • Vorschaubild nicht verfügbar
    Publikation
    Service Learning mit Fokus Nachhaltigkeit SeLeN. Interdisziplinäre Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Herausforderungen
    (Pädagogische Hochschule FHNW, 01.10.2013) Künzli, Christine; Bänninger, Christine; Gysin, Stefanie Hilda; Isler-Wirth, Patrick [in: Forschungsbericht 2012/2013]
    04A - Beitrag Sammelband
  • Vorschaubild nicht verfügbar
    Publikation
    PH FHNW: Ausbildung im Fachbereich Sachunterricht mit dem Fokus Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung
    (BNE-Konsortium COHEP, 01.10.2013) Künzli, Christine; Di Giulio, Antonietta; Schmid, Kuno; Trevisan, Paolo; Bänninger, Christine [in: Didaktische Grundlagen zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung]
    04B - Beitrag Konferenzschrift
  • Vorschaubild nicht verfügbar
    Publikation
    Transdisziplinäre Forschung: Wechselspiel zwischen Wissenschaft und Praxis
    (17.11.2012) Bänninger, Christine; Gysin, Stefanie Hilda [in: Aargauer Zeitung, Basellandschaftliche Zeitung, Solothurner Zeitung]
    Forschung an der Pädagogischen Hochschule hat den Anspruch, für die Praxis relevante Ergebnisse hervorzubringen und Innovationen im Bildungssystem anzuregen. Meistens ist diese Forschung in einem Feld mit komplexen Wirkungsbeziehungen angesiedelt und entsprechend anspruchsvoll. Hier kann es hilFreich sein, wenn Personen aus der Wissenschaft ebenso wie aus der Praxis am gleichen Projekt arbeiten. Sogenannte transdisziplinäre Forschungsansätze vermögen diesen beiden Ansprüchen respektive Herausforderungen pädagogischer Forschung gerecht zu werden.
    01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
  • Vorschaubild nicht verfügbar
    Publikation
    06 - Präsentation
  • Vorschaubild nicht verfügbar
    Publikation
    Schulprofil «Nachhaltige Entwicklung» in Laupersdorf
    (2007) Bänninger, Christine; Di Giulio, Antonietta; Künzli, Christine
    02 - Monographie