Unzugängliche Welten für das erfahrungsbasierte Lernen erschließen. Immersive Virtuelle Realität im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Type
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber/Herausgeberin
DOI der Originalausgabe
https://doi.org/10.35468/5935Übergeordnetes Werk
Sachunterricht in der Informationsgesellschaft
Seiten
147-154
Verlag / Hrsg. Institution
Klinkhardt
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bad Heilbrunn