Synchron-hybride Settings in der Hochschullehre. Beispielszenarien für Räume mit AV-Medienanlage an der FHNW
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Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
11.11.2024
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
99 - Sonstiges
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Vizepräsidium Hochschulentwicklung FHNW
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Synchron-hybrid, Setting
Fachgebiet (DDC)
150 - Psychologie
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
28.11.2024
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
New Work
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
LEUENBERGER, Theresia, Georg FIEDLER und Meret KÖHLER, 2024. Synchron-hybride Settings in der Hochschullehre. Beispielszenarien für Räume mit AV-Medienanlage an der FHNW. Vizepräsidium Hochschulentwicklung FHNW (Hrsg.). 11 November 2024. DOI 10.26041/fhnw-11218. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-11218