Auflistung nach Autor:in "Peschel, Markus"
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- PublikationAlleine geht es gut, zusammen manchmal besser! - Kooperationen im Sachunterricht beim Experimentieren(Aulis, 2009) Peschel, Markus [in: Sache - Wort - Zahl]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationAus- und Fortbildungen für den naturwissenschaftlich-physikalischen Sachunterricht(Klinkhardt, 2009) Peschel, Markus; Lauterbach, Roland; Giest, Hartmut; Marquardt-Mau, Brunhilde [in: Lernen und kindliche Entwicklung]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationBesonderheiten des Lernens und Lehrens auf der Bildungsstufe der 4- bis 8-Jährigen - ein Diskussionsbeitrag(Klinkhardt, 01.10.2014) Streit, Christine; Künzli, Christine; Hildebrandt, Elke; Hildebrandt, Elke; Peschel, Markus; Weisshaupt, Mark [in: Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein]Die Herausforderung der bildungspolitisch gewollten Annäherung des Kindergartens und der Primarunterstufe besteht darin, sich der differenten institutionellen Kulturen, aber auch der bereits bestehenden Gemeinsamkeiten bewusst zu werden und gemeinsame didaktische Vorstellungen zu entwickeln. Im Beitrag wird ein Modell zur Diskussion gestellt, welches Spezifika des Unterrichts auf dieser Bildungsstufe der sog. Eingangsstufe beschreibt und zugleich Lehrpersonen einen Orientierungsrahmen für das eigene Handeln liefern kann. Anhand eines Beispiels aus der Praxis werden das Modell sowie dessen Potential konkretisiert.04A - Beitrag Sammelband
- PublikationDas Konzept «Service-Learning mit Fokus Nachhaltigkeit» (SeLeN) - eine Bereicherung für den Sachunterricht?(Klinkhardt, 2014) Bänninger, Christine; Gysin, Stefanie Hilda; Isler-Wirth, Patrick; Künzli, Christine; Fischer, Hans-Joachim; Giest, Hartmut; Peschel, Markus [in: Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht]Die Relevanz des Konzepts «Service-Learning mit Fokus Nachhaltigkeit» (SeLeN) für den perspektivenintegrierenden Sachunterricht wird diskutiert. Dazu werden die konstituierenden Elemente des Konzepts beschrieben und es wird der Frage nachgegangen, wie SeLeN in den Sachunterricht integriert werden kann.04A - Beitrag Sammelband
- PublikationDas Raumkonzept des Grundschullabors für Offenes Experimentieren (GOFEX) - Der Raum als Element der Öffnung(LIT Verlag, 2010) Peschel, Markus; Struzyna, Sarah; Höttecke, Dietmar [in: Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationDas Spielerische am Computer im Sachunterricht(2009) Peschel, Markus; Giest, Hartmut [in: Grundschulunterricht - Sachunterricht]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationDer Begriff der Offenheit beim Offenen Experimentieren(LIT Verlag, 2009) Peschel, Markus; Höttecke, Dietmar [in: Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationDer Lernstick und die Schulfächer - Versuch einer Übersicht(Schneider Verlag Hohengehren, 01.09.2011) Peschel, Markus; Grunder, Hans-Ulrich [in: mLearning in der Schule]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationDer Zucker nimmt die Tinte Huckepack. - Kooperationen zwischen Schule und Universität(Aulis, 2010) Peschel, Markus; Weisser, Peter; Schäfer, Janet [in: Sache - Wort - Zahl]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationDie Math-Science-Night 2011 in Solothurn(01.10.2011) Diehl, Ludwig; Peschel, MarkusVideodokumentation der Ersten Math-Science-Night in Solothurn 2011. Verfügbar im Internet auf Youtube (MSN, PH, 2011, Solothurn)99 - Sonstiges
- PublikationDiskurs über Kriterien und Bedingungen des Gelingens und Scheiterns einer zweifachen Adressierung von Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten – ein anderer Blick auf das Verhältnis entdeckender und forschender Lernprozesse(Klinkhardt, 2023) Weisshaupt, Mark; Pfrang, Agnes; Griesel, Clemens; Schneider, Ralf; Kihm, Pascal; Kelkel, Mareike; Peschel, Markus [in: Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationEinleitung(Schneider Verlag Hohengehren, 2013) Peschel, Markus; Favre, Pascal; Mathis, Christian; Peschel, Markus; Favre, Pascal; Mathis, Christian [in: SaCHen unterriCHten - Beiträge zur Situation der Sachunterrichtsdidaktik in der deutschsprachigen Schweiz]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationForschendes Lernen im Web 2.0 - kidipedia(Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 2013) Carell, Stefanie; Peschel, Markus; Bernholt, Sascha [in: Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen]Kurz vorgestellt wird die Plattform kidipedia. Es werden verschiedene allgemeingültige Suchstrategien für das WWW aufgezeigt und anschliessend auf kidipedia übertragen. Mithilfe unterschiedlicher Strategien kann man im WWW forschend neues entdecken und lernen.04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationGOFEX - Grundschullabor für Offenes Experimentieren. Grundlegende Konzeption(Klinkhardt, 2009) Peschel, Markus; Lauterbach, Roland; Giest, Hartmut; Marquardt-Mau, Brunhilde [in: Lernen und kindliche Entwicklung]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationGofex - Grundschullabor für Offenes Experimentieren: Entwicklung eines Raumkonzeptes als Element der Öffnung(VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010) Peschel, Markus; Struzyna, Sarah; Arnold, Karl-Heinz; Hauenschild, Katrin; Schmidt, Britta; Ziegenmeyer, Birgit [in: Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik. Perspektiven für die Grundschulforschung]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationGrundschullabor für Offenes Experimentieren - Das Materialkonzept(LIT Verlag, 2010) Peschel, Markus; Carell, Stefanie; Höttecke, Dietmar [in: Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationGrundschullabor für Offenes Experimentieren - Grundschultransfer?(Klinkhardt, 2010) Peschel, Markus; Giest, Hartmut; Pech, Detlef [in: Anschlussfähige Bildung im Sachunterricht]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationGute Aufgaben im Sachunterricht - Offene Werkstätten = Gute Aufgaben?(Schneider Verlag Hohengehren, 2012) Peschel, Markus; Košinár, Julia; Carle, Ursula [in: Aufgabenqualität in der Grundschule]04B - Beitrag Konferenzschrift
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