Institut Weiterbildung und Beratung
Dauerhafte URI für die Sammlunghttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/58
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Ergebnisse nach Hochschule und Institut
Publikation Zur Konzeption und Durchführung eines Schulleitungsmonitorings im deutschsprachigen Bildungsraum – Chancen und Grenzen(Beltz Juventa, 2025) Groß Ophoff, Jana; Brauckmann-Sajkiewicz,Stefan; Tulowitzki, Pierre; Pietsch, Marcus; Cramer, Colin; Albers,Andrea; Jude, NinaZiel des Beitrags ist es, wichtige Schritte für die Konzipierung und Realisierung des Schullei-tungsmonitors zu beschreiben (u. a. Implementierung, Adressat:innen bzw. Rezipient:innen so-wie Disseminationsstrategie). Insbesondere verdeutlichen die aktuellen Ergebnisse einen län-derübergreifenden Bedarf an Vorabqualifizierung sowie an Fort- und Weiterbildung für Schullei-ter:innen, da es gerade in dieser Hinsicht deutliche Unterschiede zwischen Deutschland, der Schweiz und Österreich gibt. Ausgehend von dieser Darstellung wird der Schulleitungsmonitor anhand allgemeiner Merkmale von Bildungsmonitoringstudien erörtert, und zwar dahingehend, in welcher Hinsicht sich das Verfahren von den bereits vorliegenden und üblichen Varianten eines Bildungsmonitorings unterscheidet: So gibt es beim Schulleitungsmonitor beispielsweise keine Accountability-Komponente.04A - Beitrag SammelbandPublikation eThema Mobiles Lernen. Gemeinsam Unterricht entwickeln(Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (alv), 2022) Senn, Fabienne; Sieber, Marcel; Häusermann, Rita01B - Beitrag in Magazin oder ZeitungPublikation «Sprachbewusster Unterricht» - Kurse und Tagung(Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (alv), 2024) Jan-Oliver Eberhardt01B - Beitrag in Magazin oder ZeitungPublikation Rezension der Monografie «Tablets in der Grundschule. Konzepte und Beispiele für digitales Lernen» (Knoblauch, V. (2020). Hamburg: AOL Verlag)(Basel-Stadt, Erziehungsdepartement, 2022) Eberhardt, Jan-Oliver01B - Beitrag in Magazin oder ZeitungPublikation Rezension der Monografie "Erfolgreich in die Führungsposition. Die wichtigsten Kompetenzen für Führungskräfte" (Bröckermann, R. (2022). Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag)(Basel-Stadt, Erziehungsdepartement, 2023) Eberhardt, Jan-Oliver01B - Beitrag in Magazin oder ZeitungPublikation Methoden des inter- und transkulturellen Lernens(Klett Kallmeyer, 2020) Eberhardt, Jan-Oliver; Hallet, Wolfgang; Königs, G. Frank; Martinez, Hélène04A - Beitrag SammelbandPublikation Unterstützung für Personen mit AoL. Anstellung ohne Lehrdiplom(Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (alv), 2024) Eberhardt, Jan-Oliver01B - Beitrag in Magazin oder ZeitungPublikation Wie sind interkulturelle Kompetenzen messbar?(Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (alv), 2021) Eberhardt, Jan-Oliver01B - Beitrag in Magazin oder ZeitungPublikation Das didaktische Potenzial neuer Medien im Französischunterricht(Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (alv), 2020) Eberhardt, Jan-Oliver01B - Beitrag in Magazin oder ZeitungPublikation Die Ausbildung zur Französischlehrperson auf der Sekundarstufe I. Zum Spannungsfeld des fachdidaktischen Studienbereichs und seiner Bezugswissenschaften(Peter Lang, 2022) Manno, Giuseppe; Greminger Schibli, Carine; Eberhardt, Jan-Oliver; Robin, Jésabel; Zimmermann, MartinaQuelles sont les approches scientifiques et méthodologiques sur lesquelles se base la didactique des langues dans un pays comme la Suisse, où chaque canton décide de manière plus ou moins autonome des langues « étrangères » qui y sont enseignées et dans quel ordre ? Quels sont les concepts fondamentaux, les notions et les épistémologies retenus et légitimés par les curricula de formation ? Telles sont les questions qu’aborde l’ouvrage. Welche wissenschaftsmethodischen und inhaltlichen Positionen sind im Bereich Fremdsprachendidaktik in einem Land wie der Schweiz aktuell, wo jeder Kanton mehr oder weniger autonom darüber entscheidet, welche Fremdsprachen in welcher Reihenfolge unterrichtet werden? Welche Epistemologie bzw. welche theoretischen Konzepte und Begriffe finden Eingang in Curricula der Lehrer*innenbildung? Diesen Fragen geht der vorliegende Sammelband nach.04A - Beitrag Sammelband