Ziegler, Béatrice
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Politische Bildung unterrichten. Eine Reflexion über Erscheinungsformen und Herausforderungen anhand eines Fallbeispiels auf Sekundarstufe I zum Thema «Europa-EU-Schweiz»
2020, Thyroff, Julia, Waldis Weber, Monika, Ziegler, Béatrice, Glaser, Andreas
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 17. Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik emprisch 17"
2019, Waldis Weber, Monika, Ziegler, Béatrice
The Pros and Cons of Horizontal Federalism: Primary and Secondary Education Governance in Switzerland
2018, Ziegler, Béatrice, Waldis Weber, Monika, Kübler, Daniel, Gustin, Andri, Glaser, Andreas, Wong, Kenneth K., Knüpling, Felix, Kölling, Mario, Chebenova, Diana
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch13“
2015, Waldis Weber, Monika, Ziegler, Béatrice
Veröffentlichung der Tagungsbeiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 2013".
Die Gründungsgeschichte des Zentrums für Demokratie Aarau
2019, Ziegler, Béatrice, Kübler, Daniel, Glaser, Andreas, Waldis Weber, Monika
Politische Bildung in der halbdirekten Demokratie der Schweiz
2019, Waldis Weber, Monika, Ziegler, Béatrice, Braun Binder, Nadja, Feld, Lars P., Huber, Peter M., Poier, Klaus, Wittreck, Fabian
Geschichtstheoretische und -didaktische Beliefs von angehenden Geschichtslehrpersonen in Deutschland und in der Deutschschweiz - Erste Ergebnisse quantitativer Erhebungen
2017-06, Nitsche, Martin, Waldis Weber, Monika, Waldis Weber, Monika, Ziegler, Béatrice
Beobachtungen und Beurteilungen von angehenden Geschichtslehrpersonen bei der Arbeit mit Unterrichtsvideos
2019, Marti, Philipp, Waldis Weber, Monika, Waldis Weber, Monika, Ziegler, Béatrice
Erkenntnisse aus der empirischen Politikwissenschaft für das Politikkompetenzmodell
2018, Hedinger, Franziska, Ziegler, Béatrice, Waldis Weber, Monika
Die Didaktische Rekonstruktion der Französischen Revolution. Typische Erklärungsmuster von Schweizer Schülerinnen und Schülern
2015, Mathis, Christian, Waldis Weber, Monika, Ziegler, Béatrice
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