Papke, Katharina
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Papke
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Katharina
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Papke, Katharina
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- PublikationBedingtes Verhalten – „Inklusionsbedingungen“ als Ausweis exkludierender Praxen am Beispiel des Umgangs mit Autismus(Beltz Juventa, 28.10.2022) Köpfer, Andreas; Papke, Katharina; Amrhein, Bettina; Badstieber, Benjamin [in: (Un-)mögliche Perspektiven auf herausforderndes Verhalten in der Schule]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationDie Herstellung der Kategorie ‚Autismus‘ in Ratgeberliteratur und pädagogischem Handeln – eine situationsanalytische Skizze(Julius Klinkhardt, 2022) Köpfer, Andreas; Zobel, Yannick; Papke, Katharina; Fränkel, Silvia; Grünke, Matthias; Hennemann, Thomas; Hövel, Dennis C.; Melzer, Conny; Ziemen, Kerstin [in: Teilhabe in allen Lebensbereichen? Ein Blick zurück und nach vorn]04B - Beitrag Konferenzschrift
- Publikation«StiEL – Schule tatsächlich inklusiv»(11/2021) Scharenberg, Katja; Köpfer, Andreas; Heinemann, Lars; Donath, Johanna; Hirsch, Amelie; Kouka, Evangelia; Okcu, Gözde; Papke, Katharina; Gerdes, Jürgen; Knigge, Michel; Salzberg-Ludwig, Karin; Dege, Martin; Kleres, Jochen; Jäntsch, Christian; Bauer, Ullrich; Pinheiro, Paulo; Markovic, Sanja; Kirchhoff, Sandra; Ertugrul, Baris; Bittlingmayer, Uwe H. [in: Gemeinsam leben]Projekte aus dem Bereich Sekundarstufe: StiEL. StiEL – Schule tatsächlich inklusiv: Evidenzbasierte modulare Weiterbildung für praktizierende Lehr- und andere pädagogische Fachkräfte01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationSituationsanalyse Autismus – empirische Perspektivierungen zwischen Ratgeberliteratur und pädagogischem Handeln(Förderverein bidok Deutschland, 2021) Köpfer, Andreas; Papke, Katharina; Zobel, Yannick [in: Zeitschrift für Inklusion]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationPrimarschulen im Spannungsfeld von Inklusion und Bildungsstandards(Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung, 02.09.2020) Papke, Katharina; Oberholzer, Franziska; Wagner-Willi, Monika; Zahnd, Raphael06 - Präsentation
- PublikationInklusion in der beruflichen Bildung. Pädagogische Fachlichkeit in der Praxis von Berufsschullehrpersonen(Universitätsbibliothek Frankfurt am Main, 2020) Köpfer, Andreas; Papke, Katharina; Heinemann, Lars; Bittlingmayer, Uwe H. [in: Qualifizierung für Inklusion]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationEvaluationspraxis fördern: Der Peer-to-Peer-Ansatz in der Nachwuchsarbeit. Das Forschungs- und Praxiskolloquium des Nachwuchsnetzwerks der DeGEval 2019(Waxmann, 10/2019) Bigos, Michael; Dupret, Ina; Hörth, Melanie; Hundenborn, Sylvia G.; Papke, Katharina [in: Zeitschrift für Evaluation]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationBedeutung sozialer und ökologischer Maßnahmen in kleinen und mittleren Unternehmen für (potenzielle) Mitarbeitende(Pabst Science Publishers, 2019) Ruppert-Winkel, Chantal; Kress-Ludwig, Michael; Papke, Katharina; Böhm, Madeleine; Scherf, Cara-Sophie; Funcke, Simon [in: Umweltpsychologie]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationRekonstruktionen zum Verhältnis von Inklusionsverständnissen und -bedingungen in der Praxis von Lehrkräften(2019) Köpfer, Andreas; Gerdes, Jürgen; Papke, Katharina [in: Journal für Psychologie]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationDiversity and inclusiveness in apprenticeships(LIT Verlag, 2019) Bittlingmayer, Uwe H.; Donath, Johanna; Gerdes, Jürgen; Heinemann, Lars; Knoll, Amelie; Köpfer, Andreas; Papke, Katharina; Scharenberg, Katja; Deißinger, Thomas; Hauschildt, Ursel; Gonon, Philipp; Fischer, Silke [in: Contemporary apprenticeship reforms and reconfigurations. 21-22 March 2019, Konstanz, Germany. Conference proceedings]04B - Beitrag Konferenzschrift